Children

   Состав учащихся был разнообразен, но сыновей аристократов и богатых людей не было.Учились дети скромных служащих, небольших чиновников, средней интеллигенции.
Не были исключением и сыновья мелких служащих, рабочих. Был, например, у нас в классе сын почтальона, мальчик из семьи рабочего Путиловского завода, сын солдата музыкальной команды Измайловского полка. Плата за учение - 60 рублей в год.Как же бедные люди могли учить сыновей в гимназии? Во-первых,были стипендии, во-вторых - пожертвования, в-третьих, два-три раза в год в гимназии устраивались благотворительные балы, сбор от которых шел в пользу недостаточных, то есть малоимущих, учеников. Чтобы получить освобождение от платы, надо было хорошо учиться и иметь пятерку по поведению.

G.Raev's studio. Caucasus. 8,9 x 5,7.

F.Hax's studio.Bonn.8,8 x 5,4.

   Гимпазисты носили форменную одежду: синюю фуражку с белым кантом и посеребренным гербом из скрещенных листьев лавра, а между ними номер гимназии.

Шинель серого сукна со светлыми пуговицами  и синими петлицам.Черная тужурка,лакированный ремень, на котором светлая пряжка с номером гимназии.Брюки черные.

В торжественных случаях - мундир из синего сукна, однобортный , с серебряными галунами по воротнику. В нашей гимназии мундир имели только единицы,
многие семьи были малосостоятельные. Бедным гимназистам иногда выдавались от Общества вспомоществования недостаточным ученикам деньги па покупку форменной одежды.

Требовалось, чтобы гимназисты были подстрижены, а в старших классах - со скромными прическами. Если гимназист приходил без ремня или с космами, его отправляли домой.
           Занятия начились в 9 часов. Урок продолжался 50 минут.Между уроками перемены:первая - 5 минут,вторая - 10, третья - 30, четвертая- 5 минут.Начиная с пятого класса каждый день было 5 уроков.

"To Glashka.On memory from sister Klanya, which studied in the third class.  July 17 1891.12 years and 2 months". 9 x 5,5.

T.Limberg's studio. St.-Petersburg.Bolshoi avenue,12. Michail Nickolaevich Fomin. June 7,1874. 9,2 x 5,5.

 К девяти начинали сходиться учащиеся-младшеклассники с ранцами за спиной, гимназисты постарше носили ранцы под мышкой, та как ремни были уже оборваны, а ранец истрепан.Обычно он служил не только для ношения книг,но и для катанияпо паркету,на нем съезжали в шинельную по крутым ступенькам. В старших классах ходили и с портфелями.